Márcia Akahoshi

Este período é marcado pela escolha profissional e  também em entender melhor o valor do dinheiro.  O jovem neste período aprende através da busca de idéias   e pensamentos congruentes ao seu  a formação de sua personalidade.  A leitura de biografias de grandes humanistas  é de grande ajuda, interessante., provocativo e inspirador. 3.a.) Como ensinar para a criança o valor do dinheiro, responsabilidade, disciplina e integridade moral? A partir dos 9 anos é muito importante que se pratique o pagamento de uma semanada onde a criança ganha ou não dependendo do seu desempenho escolar. É necessário que se cobre determinadas responsabilidades da rotina da casa ou mesmo de algum trabalho em alguma empresa em alguns períodos da semana. Estas tarefas precisam ser remuneradas e também que tenham objetivos e metas a serem buscadas. O jovem precisa entender a tarefa no contexto maior e o que é o seu trabalho. Atualmente as crianças crescem em ambientes isolados o...

O poder de acreditarmos em nós mesmos, nosso grau de confiança e estima por nós, nossas crenças conscientes e inconscientes determinam o quanto obteremos em nossas vidas pessoalmente e profissionalmente. A assertividade de nossas decisões na vida é determinada pelo grau de confiança e estima que temos por nós mesmos. Acreditar que na vida o mais importante é o que aprendemos das nossas ações e que se falharmos precisamos aprender o que causou a falha para não errarmos novamente. Termos a cada dia uma avaliação de nós mesmos e de nossas ações. A cada escolha apostamos ou não em nosso potencial de confiar em nós mesmos. Diante de questões profissionais: o que fazer com o tempo, qual empresa trabalhar e qual profissão escolher, apostamos sempre mais ou menos conforme a confiança que temos em nós. Em questões pessoais: com qual parceiro queremos compartilhar a vida conjugal, buscar e alcançar um sonho ou querer um filho com tod...

Nesta idade inicia o período escolar e a criança precisa desenvolver seus sentimentos através da percepção do mundo externo e do relacionamento com outras pessoas. É o tempo de aprender a beleza da natureza, conviver com suas diferenças e vivenciar a contemplação do belo. A música e outras atividades artísticas ajudam muito o aprendizado necessário ao seu corpo emocional.  Nesta idade é muito importante iniciar o entendimento do significado do dinheiro em nossas vidas e que é necessário termos responsabilidade, disciplina, persistência e integridade moral. 2.a.) Como desenvolver um adulto Humano, Íntegro e com Moral? A necessidade primordial desta criança é ter “a utoridade para decidir”  entre  suas opções o que sente ser melhor para ela. Esta atitude tem que vir acompanhada de tempo de dedicação  exclusiva à criança para  “cultivar a amizade”  e conseguir estar presente em suas pequenas dificuldades. Desta forma ela se sentirá ...

1º. SETÊNIO – DO ZERO AOS SETE ANOS. Neste período a criança aprende o “bom da vida” através da imitação e precisa de afeto, cuidado e aconchego de uma família para perceber o prazer de viver. Os brinquedos e brincadeiras devem ser instrumentos para um aprendizado da vida com muita liberdade e entusiasmo. Então temos a vontade sendo trabalhada, estimulada e percebida através dos “olhinhos brilhando”. No primeiro ano o bebê aprende a andar, no segundo a falar e no terceiro a pensar. Então a criança saudável nesta idade já terá a tranqüilidade de brincar sozinha e também o entusiasmo de interagir em um grupo de amiguinhos. Para uma educação correta é necessário buscar respostas para algumas perguntas. 1.a.)Como desenvolver um olhar para ela de que existe um potencial infinito a ser desenvolvido? Semelhante a uma semente onde existe a riqueza da diversidade e o divino do desabrochar humano, este olhar deve conter respeito, admiração e muita responsabilidade em transformá-la em uma árvor...

A minha infância foi repleta de vivências na cozinha com a minha mãe, minha tia e minha avó. Nossa família era bem grande e cada criança tinha deveres de casa. Semanalmente eu e minha irmã tínhamos que encerar a sala, passar a enceradeira e limpar os móveis. Na cozinha aprendia com minha “Batiam” (Vó em japonês) deliciosos pratos japoneses. Com a minha mãe vivenciava rotinas inesquecíveis nas alquimias da cozinha. Preferia fazer os pratos doces, mas sempre queria aprender receitas novas. Estas simples práticas criaram uma semente dentro de mim, de acender a chama do interesse em querer saber mais sobre coisas simples da vida. Um  universo de descobertas utilizando verduras e legumes da horta da minha Batiam.(riqueza da diversidade) Um aprendizado divino em aprender a preparar e semear a terra, celebrar a primeira folhinha despontando do solo.(encantamento pela vida!!!) Regar diariamente e cuidar antes da colheita, descobrir a minhoca deslizando na terra e afofando e produzindo o hú...

CASO DA BONECA DA ALICE Abaixo convido voces a assistirem o vídeo de Nick Vujicic que tem me ajudado muito a superar minhas   dificuldades do dia a dia. Se ele sem os dois braços e as duas pernas consegue ajudar tantas pessoas, porque eu que não tenho estes problemas não posso fazer a minha parte? Há 10 anos como empresária de uma escola profissionalizante da Microlins e com 1200 alunos, estive fazendo uma visita de vendas dos cursos em uma casa muito humilde. A família era composta pela mãe com seis filhos.  A menina mais nova tinha 5 anos e seus olhos verdes, sua inocência me encantaram,  o nome dela era Alice.  Um filho estava dormindo porque trabalhava à noite em turno.  Os dois filhos mais velhos, a mãe disse que estavam “guardados”.  Este termo significa que estavam presos.  Restavam duas meninas, uma com 12 e outra com 13 anos.  A mãe que se chamava D.Maria disse que elas estavam com muitos problemas  porque saíam de casa às ...