Márcia Akahoshi

Quando os adultos não confiam o suficiente para delegar decisões cotidianas, cometem um dos maiores equívocos na educação., ao impedir que a criança vivencie as consequências de suas escolhas, privam-na da formação da vontade. É no exercício de pensar, sentir e agir a partir de sua própria decisão que se estrutura uma personalidade forte e íntegra. A vontade é uma força silenciosa e profunda que habita o ser humano. Não se trata apenas de desejar ou de querer algo no plano das ideias, mas da capacidade de transformar intenção em ação. É ela que sustenta o movimento entre o que pensamos, o que sentimos e aquilo que, de fato, realizamos no mundo. Ao longo da vida, podemos compreender que o pensar nos oferece clareza, o sentir nos conecta ao significado das experiências, mas é a vontade que nos conduz à concretização. Sem ela, o conhecimento permanece estagnado e as emoções, ainda que intensas, não encontram expressão na realidade. Na infância, a vontade não se desenvolve por meio de di...

“A verdadeira educação  é desenvolver seres humanos livres, capazes de dar a si mesmos propósito e direção à sua vida. Liberdade para buscar clareza no pensar, serenidade no sentir e consciência na força de agir. " Rudolf Steiner. No primeiro setênio a criança aprende por imitação. Você se sente um Ser Humano digno de ser imitado ? Não somente na capacidade de ganhar dinheiro, mas no equilíbrio de pensar com clareza, sentir sereno e educando a vontade de ir para a ação com entusiasmo. Minha infância de pobreza e junto com 10 crianças, uma biografia que desde cedo se desenhava muito desafiadora e dentro dos costumes tradicionais japoneses. Muito estudo, obrigação, dever e responsabilidade construí uma mulher batalhadora e com muita coragem de "Ir para a vida", não sem medo, mas apesar dele. Aos 17 anos saí de Andradina e fui para SPaulo estudar cursinho com o 3º colegial. Ingressei na UNICAMP em Engenharia de Alimentos. Busquei um emprego e liguei para meu pai dizendo que...

  Rudolf Steiner através da antroposofia nos orienta que para irmos para a vida de forma mais consciente, livre e alinhada com o propósito humano, temos que entender como o SER HUMANO  funciona. Somos seres trimembrados que vivemos em tres polos distintos: 1º) Pensar - esta atividade é feita pelo nosso sistema neurosensorial. Localizada no cérebro e hoje nossa sociedade evidencia esta parte, negligenciando as outras duas. 2º) Sentir - realizada pelo nosso sistema rítmico: coração e pulmões. É onde vivem nossos sentimentos. Hoje somos muito ignorantes desta parte de nós. 3º) Querer - localizada em nossos órgãos metabólicos, onde nasce a vontade em agir.  Compreender cada parte nossa, e ir para a vida nesse equilíbrio entre Pensar / Sentir / Querer, seria a nossa jornada para uma vida com  significado e na direção de cumprirmos nosso propósito aqui na Terra. Analisando cada uma das partes, sobrecarregamos nosso Pensar, e desconhecemos nosso Sentir e Querer. Conver...

  Ontem um médico, proprietário de uma casa muito luxuosa no Alphaville me perguntou sobre um livro de educação para que pudesse se orientar no cuidado com seus dois filhos. Então eu perguntei a ele: - O que voce faz quando seu filho faz uma coisa errada ? Ele me respondeu que dizia para o filho não fazer mais aquilo. Eu respondi a ele que neste momento era muito importante diferenciarmos "O FAZER" do "SER". Que dentro dele existia Deus com um poder divino e que este SER voce como pai, o amaria incondicionalmente. E que mesmo ele fazendo algo muito errado, ele estaria SEMPRE do seu lado. O "ATO DE FAZER ERRADO", tudo bem porque ele como criança estava aprendendo sobre a vida. E que portanto "ERRAR" fazia parte do aprender. E que a vida é uma jornada de aprender, aprender e aprender. Importante como diz Rudolf Steiner criador da Pedagogia Waldorf, a criança no primeiro setênio aprende por imitação. Ela imita o que os pais fazem e não o que falam. ...

  Uma empresa HUMANIZADA não nasce apenas de metas bem definidas ou de estratégias eficientes. Ela nasce de uma consciência ampliada sobre o que significa crescer junto. Não se trata apenas de gerar resultados, mas de construir um organismo vivo onde pessoas evoluem, se responsabilizam e compartilham, de forma madura, tanto os desafios quanto as conquistas. Nesse ambiente, o resultado deixa de ser apenas numérico. Ele passa a ser também qualitativo — refletido na postura, na atitude, na capacidade de colaboração e na evolução da consciência de cada colaborador. Assim, ao final de cada mês, não se observa apenas quanto foi entregue, mas como foi entregue. E quando um colaborador alcança o dobro de resultados — tanto quantitativos quanto qualitativos — ele não é apenas reconhecido… ele é valorizado de forma concreta e justa. Essa valorização se manifesta por meio de um modelo de participação: um percentual de 20% do lucro da empresa é destinado àqueles que demonstraram essa evolu...

Existe um momento silencioso em todo processo de vendas que quase ninguém percebe. Ele não está no contrato, nem no valor negociado… ele acontece dentro do cliente. É o instante em que ele se pergunta, ainda que sem palavras: “Posso confiar?” Foi ao longo da minha jornada — não apenas como profissional, mas como ser humano em constante transformação — que compreendi algo essencial: vender não é conduzir alguém a uma decisão, é caminhar ao lado de alguém enquanto essa decisão se revela. É aqui que nasce o verdadeiro processo de vendas humanizado. Uma venda humanizada não começa com argumentos. Ela começa com presença. Antes de falar, é preciso sentir. Antes de apresentar, é preciso perceber. O cliente não chega até nós apenas com um objetivo racional; ele chega carregado de histórias, expectativas, medos, ciclos que se encerram e outros que desejam começar. Por isso, o primeiro passo não é convencer — é compreender o que está por trás do desejo aparente. Muitas vezes o cliente diz: ...